Estudio y práctica de la farmacovigilancia en los países Mediterráneos
Si tuvieramos que definir la farmacovigilancia de la forma más sencilla podríamos decir que es el área de la farmacología que se dedica al estudio de las Reacciones Adversas a Medicamentos (RAM), es decir con la farmacovigilancia se pretende comprender y prevenir los efectos adversos de los medicamentos.
Para tratar de mejorar este campo nació el proyecto Med-ePHV (Estudio y práctica de la farmacovigilancia en los países mediterráneos) que tiene un enfoque totalmente innovador para abordar los aspectos prácticos de la farmacovigilancia.
El proyecto Med-ePHV está finaciado por el Sexto Programa Marco (6PM) de la Unión Europea y está dotado co 804.420 euros. En él participan 3 empresas, la española Arisoft Editorial, la francesa Pasteur Mediavita y la italiana Grupo S LAB, que han podido contar con la colaboración de grupos de investigación y desarrollo tecnológico como el Instituto Nacional de Salud de Francia, el Instituto de Farmacoepidemiología de la Universidad de Valladolid, la Universidad de Pavia o el Foro Europeo de Buenas Prácticas Clínicas.
Este novedoso proyecto propone diseñar y poner en práctica un sistema cooperatico de educación virtual para atender las necesidades y características de los profesionales sanitarios y de los pacientes de España, Francia e Italia, de este modo se permitiría a las partes interesadas aprender procedimientos de notificación de reacciones adversas y ponerlas en práctica en la “periferia” de los sistemas de farmacovigilancia.
Este sistema cooperativo resulta especialmente útil si tenemos en cuenta que los profesionales sanitarios y los propios pacientes son los primeros en reconocer las reacciones adversas a los medicamentos y en dar parte a las autoridades competentes, pero el proceso se ve dificultado porque estos informes no siempre llegan a manos de las agencias nacionales y europeas como corresponde.
Como parte de este proyecto también se encuentran cursos de educación virtual sobre farmacovigilancia y estrategias de orientación que se ajusten a la lesgilación comunitaria y se puedan adaptar a las necesidades de los planes de implementación de cada uno de los países.
Aunque sin duda el componente central de proyecto es una “red de aplicación” a la que pueden acceder todos los centros de salud y los profesionales sanitarios. Esta plataforma informática comenzó a funcionar en septiembre de 2006 con un módulo piloto en línea de formación sobre comunicación y notificación de las RAM que cumple las normas internacionales vigentes, así como “campus virtuales sobre farmacovigilancia y programas de orientación” que sirven para dar apoyo a la definición exacta de las RAM y atienden a cuestiones de correlación y estandarización.
[...] más importancia, ya que permite adaptar el aprendizaje a las necesidades del usuario. Dentro del Proyecto Med-ePHV se ha elaborado una herramienta de autoaprendizaje, multimedia, actualizada y adaptada a los [...]
[...] curso forma parte del proyecto Med-ePH (Estudio y práctica de la farmacovigilancia en los países mediterráneos) y que está basado en el e-learning, una forma de aprendizaje basada en las Nuevas Tecnologías e [...]
[...] Este curso, que dará comienzo el día 3 de octubre de 2011 ya celebra su 4ª edicción y forma parte del proyecto Med-ePhV (Estudio y práctica de la farmacovigilancia en los países mediterráneos). [...]